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拒绝平庸,我们励志打造更好的设计作品
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2019/06
12.20
创促中心诚邀北京洛可可创新设计学院前来参观暨为中心教师开办“创新设计”培训会议
2016年12月14日,创促中心邀请了洛可可创新设计集团前来为中心教师进行一次培训,课程的主题为:创新设计。此次前来培训讲师有苗奘、翁妍虹、刘嘉玮三位导师针对我中心青年教师培养,开展系统的设计师课程培训,为双方建立起课程交流学习的平台,共同促进双方设计交流,提高设计师设计水平。 洛可可公司简介及相关成就:洛可可12年的成长历程:2004一个办公位开始创业,2005 第一个“IF”国际大奖,2008与“三星”合作 打造奥运地铁项目,2009“上上”生活美学 品牌诞生,2010 海外布局 成立伦敦分公司,2011洛可可创新设计集团成立,2013 国家级工业设计中心,2014 “米兰世博会”创新顾问,2015多品牌战略 建立以设计为核心的生态圈,2016四大业务集团成立。2010年5月,胡锦涛主席在海南接见了洛可可 设计创始人贾伟,勉励文化创意产业大发展。2010年8月20日下午三时50分,在深圳30周年庆典之际,温家宝总理在广东省和深圳市主要领导的陪同下来到深圳创意产业园设计之都。洛可可应商务部之邀,代表中国设计界陪同习近平主席出访欧洲。各界主流媒体对洛可可的报道:洛可可曾接受央视、凤凰卫视、北京电视台、深圳电视台等全国知名媒体的专题报道;洛可可被国务院新闻办甄选为工业设计的典范,成为中国对外宣传工业设计的代表;洛可可成为凤凰卫视工业设计三十年专题的主角。洛可可四大业务:创新设计、文化创意、投资孵化、洛客众创。 (文/王小晓审/陈亮) 培训导师简介:导师为洛可可优秀的设计案例分享导师详细地讲解洛可可交互设计项目管控经验与实操内容并与“学员们”展开互动导师有趣地讲解终端界面设计操作方法导师详细地讲解洛可可交互设计项目管控经验与实操内容并与“学员们”展开互动导师进行讲解并分析设计思维方法
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11.28
我院创促中心所培学生入围国际海报节
深圳国际海报节是由深圳市福田区政府提供支持的一项公益性宣传文化发展项目,是一个面向全球的海报设计双年展活动,是深圳乃至中国第一个以海报节庆为形式的专业设计盛典,第二届深圳国际海报节汇集来自全世界顶尖设计师和新锐力量的最新海报设计成果。以下是我院学子在第二届深圳国际海报节中入围作品: (获奖作品一) (获奖作品二) 11月17日,2016第二届深圳国际海报节初审评选在深圳市关山月美术馆如期举行,由赵健、陈平波等国内知名专家进行现场评选,专家们从2100余件实物参赛作品中评选出386件入围作品,其中专业组作品307件及学生组作品79件。所有入围作品将进入12月中旬的复审,由史蒂芬•邦迪、麦修•伊伯登等国际评审团评选出全场大奖及各类别的金银铜奖项。本届海报节海报竞赛邀请国际杰出的平面设计艺术家组成评审小组,将严格按照国际惯例评选专业组和学生组共四个组别的奖项,并颁发奖金。所有获奖作品及入围作品将获得在深圳市关山月美术馆展出,展览期间将举办一系列学术讲座及研讨等活动。 我院艺术设计系学子王孟、王葛灿的作品在初审评选中入围,以此拓展展览的学术成果。赛前我院创促中心的老师为本次参赛学生进行作品进行耐心指导。此次我院学子的作品在深圳国际海报节中入围,不仅提高我院学生参加比赛的积极性,同时也提升了我院的知名度,向外界更好地呈现了我院的综合实力。 (文/马朋朋 校/王小晓 审/陈亮)
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10.21
第八届“大广赛”全国总评审 我院学子再创佳绩
第八届全国大学生广告艺术大赛获奖名单正式公布,我院创促中心参赛的三件学生作品荣获佳绩。其中《葛小盒》(作者:葛青青、左静、舒鑫、周雯、陈炫,指导教师:吴靖、陈倪)获得视频类三等奖;《飞薯环游记》(作者:左静、葛青青、周雯、舒鑫、谢平东,指导教师:陈倪、吴靖)获得视频类优秀奖;《披萨星球的求救信号》(作者:黄子峰、舒鑫,指导教师:陈玥、许倩芸)获得动画类优秀奖。(学生获奖情况一览)(获奖作品一)(获奖作品二)(获奖作品三)
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06.15
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《安徽日报》报道我院办学特色
6月14日,《安徽日报》第8版头条以“为大国“工匠”培土育苗”为题,大篇幅报道我院办学特色,现全文转载如下,供大家分享: 日前,教育部致函安徽省人民政府,正式同意将安徽工程大学机电学院转设为独立设置的民办本科安徽信息工程学院。短短4年时间,这所2012年由安徽工程大学与科大讯飞合作举办的“独立学院”实现华丽“转身”,并由科大讯飞独家举办。这是我省首个由国家级创新型企业创办的本科院校,其以精益求精的“工匠精神”为引领,“重基础、宽实践”的应用技术人才培养模式引起社会广泛关注。 “正式挂牌的安徽信息工程学院,将是产业工程师和创业企业家的摇篮。”科大讯飞董事长刘庆峰表示,学院将抢占应用技术型人才培养制高点,为大国“工匠”培土育苗。他说,作为全球智能语音领军企业,科大讯飞拥有独一无二的资源,更懂产业需要什么样的人才,更了解产业发展的趋势;作为全国首个由大学生创业的上市公司,他们也知道如何激发大学生的创新创业激情。 “三本的分数进来,一本的竞争力出去” “纯洁的冰雪,激情的约会。”在北京申办冬奥会宣传片中,唯美的画面、动听的音乐,精彩地演绎着中国魅力。2015年7月31日,正是这部宣传片,为北京最终获得2022年冬奥会举办权助了一臂之力。鲜为人知的是,这部宣传片的背后,也凝聚着安徽信息工程学院艺术设计系2012级宣礼东、徐小方、罗馨3名同学的心血和汗水,他们全程参与了宣传片的制作。 安徽信息工程学院院长吴敏介绍,北京冬奥会宣传片由北京水晶石数字科技有限公司承接,当时这3名同学正在该公司实习,全程参与宣传片渲染小组,协助团队完满完成冬奥会宣传片的设计制作。“从大二开始,他们就通过校内艺术工作室专业化的数字三维项目进行实训锻炼,专业设计能力有了较大提升。”艺术设计系实训老师江鹏透露,由于在校期间“重基础、宽实践”的训练,他们在沟通能力、协作能力、专业应用技能等方面非常突出,实习时岗位匹配度遥遥领先,北京水晶石最终也给予这3名实习生“优秀”等级的实习鉴定成绩。 目前,宣礼东已与北京水晶石正式签约,徐小方进入业内知名的北京夏德岛科技有限公司任职,罗馨同学则进入香港盛唐设计院任职。北京水晶石、科大讯飞、华泰汽车……吴敏表示,很多著名公司已向该校毕业生抛来“橄榄枝”,这3名同学就业质量只是一个缩影,验证了学院在课程设计、实践实训平台建设以及应用为导向人才培养模式的显著效果。“我们衡量学校教育教学质量的核心指标就是学生的就业质量,这个主要包括学生就业率、就业起薪、岗位与专业的匹配度、在工作岗位上5-8年内的上升潜力。他们三本的分数进来后,通过我们的应用型培养,在就业竞争力方面能够超过二本甚至一本,这个就是学院办学特色与人才培养质量的最好印证。”在采访中,吴敏多次强调。 重基础、宽实践,是该校人才培养的秘诀。重基础,并非只针对特定专业训练简单技能,而是打好数理基础、专业核心基础,开阔基本眼界,掌握学习方法,以后无论在哪个行业工作,都能通过自主学习胜任;宽实践,就是上了两年基础课后,至少有为期一年的集中实训、项目工作和企业实习经历,然后根据实践中遇到的问题,再做专业课提升。 刘庆峰坦言,该校“重基础、宽实践”的培养模式,就是让学生三本的分数进来,一本的竞争力出去。“当前,懂产业需求的人,没有时间精力办学;办学的人,不一定了解最直接的产业需要。”刘庆峰表示,目前中国电子百强企业基本都在用讯飞技术,讯飞拥有13万家合作伙伴,安徽信息工程学院依托讯飞成熟产业链,可以培养出真正的应用技术型人才。 “有一桶水的时候,才能给孩子一杯水” “当过公务员,之后在企业干过近20年,目前主要负责学生专业课、实习和实验室建设。”机械工程系副主任柴知章表示。“曾在合肥通用机械研究院和奇瑞公司工作多年,现在主要负责实践教学和科研,并带领学生参加学科竞赛。”信息工程系主任助理章敏凤告诉记者。在安徽信息工程学院,像柴知章、章敏凤这样在企业工作过多年的高级技术人才并不鲜见。 “老师有一桶水的时候,才能给孩子一杯水。”刘庆峰透露,安徽信息工程学院系(部)管理团队中,至少有一位从相关企业引进具有10年以上工作经验的高级技术人才担任,并采用一人一薪的薪资制度,让他们负责调研和跟踪相关产业和行业的技术进步和发展,分析相关岗位对人才的知识、能力和素养需求,负责落实和检查学生企业实习。“应用研究型人才培养始终离不开师资队伍的支撑,我们的教师待遇比公办院校至少高出20%-30%,舍得花成本优中选优招来的老师,与低成本招来的老师相比,最终形成的人才培养效果肯定不一样。” 当前,高校教师绝大多数没有企业工作背景和经历,对企业人才需求理解不深,实践能力欠缺,产品和工程意识几乎没有,很难培养出企业需要的应用型人才。吴敏介绍,学院从科大讯飞引入一批真正具有实践经验的工程师,全职承担专业课程和实践类课程教学,打造了一支强大的企业“双师”团队。一些专业课程聘请企业技术人员兼职授课,如通讯工程专业课聘请中国移动(芜湖)公司的高级工程师兼任,还采用教师到企业体验式工作、挂职和参与合作研发等模式,使大多数教师有机会在企业中锻炼,培养教师对产业的了解并具有企业工作经历与实践能力。 “有企业经验的老师,会教授实际工作方法,他们的语言更生动、例子更具体,更容易理解。”计算机科学与技术专业2012级同学杨康康说,就像在字典内找字,一旦掌握了检索方法,就能很快上手。“办学4年来,公司已投入近10亿元,10年内绝不会拿1分钱回来。如果今天办学,明天就想有回报,这个学校一定办不好。”刘庆峰认为,比如培养软件人才,如果只让他上课而不到一线研发、开发场所去锻炼,肯定没有动手能力,而一旦给他充分的训练和走出去学习的机会,培养成本就会大幅度提升。“为了把人才培养好,我们愿意花这个代价。”刘庆峰坚定地说。 “突出应用,育出产业工程师和创业企业家” 前段时间,刘庆峰“空降”颇具神秘色彩的“湖畔大学”。他从马云手中接过“保荐人”聘书,与台下30多名“事业有成”的企业家学员一起分享创业经历。“湖畔大学请的都是有经验、懂产业、有情怀的人来主讲,而安徽信息工程学院也将突出自己的特色,将其打造为未来产业工程师和创业企业家的摇篮。”刘庆峰告诉记者。 吴敏介绍,该校办学最大的特色,就是以应用为导向的“重基础、宽实践”,具体而言则是通过“三段式、三明治”等培养模式来实现。“三段式”培养,即数理基础+核心专业基础课程、专业实训+项目实践、企业实习+毕业设计。“三明治”借鉴欧洲工程师培养方式,主要采用“2.5+1+0.5”模式,即前二年半为基础课程、专业基础课程教学和实践小项目训练,要求强化数理基础和专业核心课程;后面开展为期一年集中实训、项目工作和企业实习;最后一学期安排专业提升的“顶点”综合课程和毕业论文等,从而实现理论和实践教学螺旋循环提高。 “中科大少年班对未来科学家做专门训练,我们希望对产业所需的应用工程师和社会所需的创业企业家做专门训练。”刘庆峰说,“对于培养工程师,尤其是以某个特定产业及其职业的一线工程师来说,须淡化学科、强化专业,以产业、行业、企业及职业需求为导向。对于培养企业家,科大讯飞将会把13万个合作伙伴引入教学实践,让优秀企业家与学生分享创业经验。” “希望这个学校不要成为科大讯飞的附庸,而要面向产业、行业和企业对人才的需求,在高等教育向应用型转型发展的道路上具有话语权和影响力,成为一所顶尖的应用技术型大学。”吴敏表示,应用技术型大学要找到专业与职业教育平衡点,学科设置和培养模式向国际化发展,并期待享有自主招生权利,让优秀人才得到充分锻炼,并在这一特别训练营中“强筋壮骨”。
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05.26
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CG行业创业经验分享会暨13级动画专业实习宣讲会
5月25日上午10:00,创业与就业竞争力促进中心在文津校区西三401教室举办了CG行业创业经验分享会暨13级动画专业实习宣讲会。艺术设计系副主任周建、创促中心老师陈倪、许章军,艺术设计系13级、14级、15级动画专业全体学生参加了此次分享会。 (图为陈倪老师向学生介绍企业) 本次分享会议邀请的是上海榕真易果文化传播股份有限公司董事长李鹏先生,他是榕真易果创始人,并且在上海、安徽两地担任金牌制片人,专注广告行业15年,有着扎实的艺术根基,广袤的业界人脉以及敏锐的商业嗅觉。 (图为李鹏先生向学生们作分享汇报) 李鹏先生向学生们介绍了自己的创业经历和榕真易果的企业愿景、行业责任及未来的发展计划,他还向学生们提出选择行业的三原则:1、准确定位,选择适合自己的行业;2、热爱自己的选择;3、要有毅力,学会坚持。 在技术介绍环节向学生展示了榕真易果的广告宣传片、微电影并现场讲解广告片的脚本创意、拍摄技巧、后期制作、产品包装,在场学生聚精会神,认真听讲。 (学生认真听讲) 最后在交流环节中,学生针对学榕真易果组织架构、晋升空间、发展平台进行提问,并对加入榕真易果表现出浓厚的兴趣;李鹏先生对学生的提问一一进行了解答,并向在场每一位学生发出邀请,希望我们优秀的学生加入榕真易果的团队,学生们反应积极。 (学生积极提问) (学生积极提问) (学生积极提问)此次分享会,使同学们对CG行业有了更新的认识、对学生自身的职业规划有新的目标,也为学生指明了专业发展方向。创促中心将一如既往的为学生们提供更多学习与交流的平台! (文/许章军 校/王小晓 审/陈亮)
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05.26
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我院学子在2015中国大学生原创动漫大赛中荣获佳绩
我院创促中心教师组织艺术系学生参加2015中国大学生原创动漫大赛安徽赛事,日前,省教育厅发出皖教秘高[2016]38号文件公布了2015中国大学生原创动漫大赛安徽赛区大赛获奖名单,此次赛事全省有19所本科院校917件作品、23所专科院校349件作品报送的学生作品中,我创促中心师生荣获五项奖项,二等奖一项,二等奖四项。其中学生李杨的作品《幻灵日记》(指导老师江鹏)获得漫画、插画类二等奖,李杨的作品《插画系列》(指导老师江鹏)、刘铮的作品《网上大厅》(指导老师吴靖)和胡锡东的作品《诉讼中心简介》(指导老师陈倪)获得动画类三等奖;孙美景的作品《能效展望智能生活》(指导老师吴靖、陈倪)获得新媒体动漫类三等奖。(图/文王小晓 校/杨斌 审/陈亮) (获奖名单)
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05.26
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创促中心全媒体中心成立 建文化宣传全平台
4月15日,安徽工程大学机电学院全媒体中心正式成立,并于东二218会议室举行了第一次的招新宣讲会议。本次会议由全媒体中心指导老师陈倪主持,我院创促中心的老师和对全媒体有浓厚兴趣的艺术设计系学生参加了此次会议。安徽工程大学机电学院全媒体中心是由院党委宣传部、创促中心领导下的校级学生宣传组织。主要负责我院校园文化建设、创业孵化及校园原创宣传等相关内容。中心面向艺术设计系专业的在校生、打造以大学生为主体的校园媒体融合传播平台。同时,通过全媒体中心的实践,提升我院大学生对新媒体核心特色的理解,培养提高创意能力、沟通能力、协作能力等在内的各种素养,共同做好校园新媒体的宣传工作,促进学校新媒体的健康发展。会议首先由陈倪老师向同学们介绍了全媒体中心的相关职能、运行机制、发展方向和管理细则。之后创促中心的老师也和同学们进行了深入交流,进行了答疑解惑,并希望通过中心的成立能聚合校园媒体资源,立足学院发展,打造宣传学院文化风采、教科研活动的新窗口。会议结束后,创促中心的吴靖老师带领大家参观了艺术设计系三创中心、学院演播厅、录音室等创意创作基地。(文、图/马亚明 审/陈亮)(会议现场) (宣讲现场一) (宣讲现场二)
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05.25
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艺术设计系2015级环设专业学生赴芜湖雕塑公园参观学习
10月24号上午9时,艺术设计系2015级环设专业学生赴芜湖雕塑公园参观学习,此次课外学习活动由创促中心教师傅聪带领学生参观学习。在整个上午的学习过程中,同学们不仅看到了各类雕塑作品的设计风格,还学习到了各种材质的分类及应用。此次参观学习活动开阔了学生的眼界,帮助他们在今后的专业学习中拥有更广阔的视野。(图/文傅聪校/江鹏叶克军审/陈亮) ( 同学们合影留念 ) ( 参观场面之一) (参观场面之二) (参观场面之三)
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05.25
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创促中心教师赴深圳华为技术有限公司参观学习
11月3日,创促中心主任陈亮,青芽设计工作室总监周建,艺术工作室教师张明恺等人赴深圳华为技术有限公司参观学习。此次访问是为了进一步实现校企合作,提升高校与名牌企业之间的合作关系,为我校学生实习工作奠定良好基础。 当前社会竞争激烈,包括教育行业内的全国高校为谋求自身发展,抓好教育质量,采取与企业合作的方式,有针对性地为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性。创促中心努力推进校企合作,是一种注重培养质量、注重在校学习与企业实践、注重学校与企业资源并信息共享的“双赢”模式。 在两天的参观访问中,创促中心教师收获颇多,并将把企业中的优势资源带入学校的实践教学体系中,更好地为学生创造学习平台。( 图/文傅聪 校/江鹏 审/陈亮 ) (参观学习场面之一) (参观学习场面之二) (参观学习场面之三) (参观学习场面之四)
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05.25
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创促中心赴北京、上海对艺术系2012级实习生进行回访调研
2015年10月,创促中心主任陈亮、青芽设计工作室总监周建、校企合作部教师许章军一行三人,赴北京水晶石数字科技有限公司、北京夏德岛科技有限公司、上海唯众影视传播影视有限公司等企业,对艺术设计系2012级学生就业实习情况进行阶段回访和调研。创促中心校企合作部曾先后前往北京、上海、广州、深圳、杭州等一线城市的实习单位进行实地考察,通过考察企业、了解行业发展趋势、收集企业用人需求、研究企业岗位能力设置等,结合我院CDBE教学模式的特点,与意向单位达成校企实习合作协议。2015年6月开始,艺术设计系学生陆续进入相关企业实习。此次回访中,各实习单位向老师们展示了学生的项目作品,高度认可我院学生的综合素质,也反映了部分实习过程中存在的问题,同时在座谈过程中就校企深入合作方面达成若干意向。此次回访调研,实习生均表示在企业实习中得到了锻炼与成长,相信通过实习能够实现由“实习生”至“生力军”、由“技术控”到“技术大拿”的转变。创促中心将持续关注艺术系学生的实习工作。( 图/文 傅聪 许章军 校/江鹏 周建 审/陈亮 ) (创促中心教师在北京水晶石考察) (2012级实习生在水晶石合影) (企业教师现场指导我校学生) (北京水晶石对我校实习生进行综合评估) (艺术系实习生参与制作北京2022年冬奥会宣传片之一) (艺术系实习生参与制作北京2022年冬奥会宣传片之二)
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05.25
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创促中心举行2012级实习生代表座谈会
创促中心教师于2月24日下午3点在东二101与部分12级实习学生举行交流沟通座谈会。老师们不仅对学生的实习工作情况进行了解,同时也关心他们的生活安全问题。创促中心校企合作部自2015年上半年以来,陆续洽谈签约优质企业联合为艺术设计系毕业生提供实习平台,解决了部分学生就业问题,同时也注重与实习学生加强联系,获得反馈。此次座谈中同学们分享了几个月以来的实习感受,一路走来,实习生涯充满了收获,大家对学院给予的帮助和支持表示感谢。在与学生们的谈话中了解到,大多数学生能快速的适应由校园到社会的角色转变,实习期间不仅业务技能得以提升,而且增强了为人处世及社交能力。学生们也谈到了自己在学习、工作中的一些困惑,针对学生的问题,创促中心的老师们也给予了指导性建议,帮助他们更好地规划自己的职业生涯。(图/文王小晓校/江鹏审/陈亮) (座谈会现场一) (座谈会现场二)
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05.25
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我院学子在第五届江南片大学生电影节中勇夺佳绩
12月26日,2015芜湖市“人文荟萃耀弋江”大学生嘉年华暨第五届江南片大学生电影节颁奖文艺晚会在安徽师范大学举行。 大学生嘉年华活动自5月23日奔跑起航,历时7个多月,以“我们的嘉年华,我们的电影节”为主题,涵盖了大学生原创微电影征集及高校巡映、大学生志愿服务进社区、优秀电影进高校、大学生户外音乐节、送岗位进高校等活动。大学生原创微电影作品征集活动,共收到来自芜湖市、安徽省、江苏省以及其他地区的原创微电影作品105部,经过专家评委综合评审,其中20部优秀原创微电影作品获奖,由安徽工程大学机电学院选送、创促中心SmartStudio艺术工作室指导的微电影作品:《再一次》,荣获本次大赛三等奖。该作品由12级动画班梁思缘、朱海同学共同创作。 “人文荟萃耀弋江”芜湖市大学生嘉年华自2010年创办以来,已走过了6年,在政府和驻芜各高校合作交流之间,架起了一座艺术的桥梁。我校的人才优势与弋江文化新区完美结合,为弋江区努力打造全省最具核心竞争力的现代化新城区注入了鲜活的文化元素。(图/文傅聪校/江鹏审/陈亮)
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